บทความ

กำลังแสดงโพสต์จาก ธันวาคม, 2020

โครงการเตรียมความพร้อมบัณฑิตเข้าสู่ระบบ Exit Exam การจัดการทรัพยากรมนุษย์

  โครงการเตรียมความพร้อมบัณฑิตเข้าสู่ระบบ  Exit Exam การจัดการทรัพยากรมนุษย์ จัดโดย สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม   1.  หลักการและเหตุผล        นักศึกษาชั้นปีสุดท้ายควรมีความรู้ด้านการจัดการทรัพยากรมนุษย์และพร้อมนำความรู้ไปใช้ในการทำงานในอนาคต ซึ่งก่อนนักศึกษาจะจบการศึกษาต้องสอบผ่าน Exit Exam ดังนั้นสาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์จึงจัดเตรียมความพร้อมบัณฑิตเข้าสู่ระบบ Exit Exam การจัดการทรัพยากรมนุษย์ 2.  วัตถุประสงค์   2.1   เพื่อให้นักศึกษามีความรู้และความพร้อมในการสอบ Exit Exam การจัดการทรัพยากรมนุษย์         2.2   เพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกทักษะการเป็นบัณฑิตนักปฏิบัติและมีทักษะในศตวรรษที่ 21 3.  เป้าหมาย /ตัวชี้วัด          นักศึกษาสาขาวิชาฯ ชั้นปีที่ 3 หมู่เรียน 61/86 จำนวน 38 คน ชั้นปีที่ 4 หมู่เรียน 60/79 จำนวน 33 คน รวม 71 คน ตัวชี้วัด: คะแนน post-test สูงกว่า คะแนน pre-test      ผลลัพธ์: หมู่เรียน 60/79 คะแนน post-test สูงกว่า คะแนน pre-test เท่ากับ 46.33                  หมู่เรียน 61/86 คะแนน post-test สูงกว่า คะแนน pre-test เท่ากับ 38.

ข้อมูลภาวะการมีงานทำของบัณฑิตรุ่น 56

รูปภาพ
  ข้อมูลภาวะการมีงานทำของบัณฑิตรุ่น  56 ตารางแสดงภาวะการมีงานทำของบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ลำดับที่ หน่วยงานปัจจุบัน 1 บ.ไทยรุ่งเจริญพลาสติก จำกัด จ.นครปฐม 2 บ.น้ำมันพืชไทย จำกัด(มหาชน) จ.นครปฐม 3 บ. สวิซซ์วัน คอร์ปอเรชั่น จำกัด จ.นครปฐม 4 บ. ทรายปราโมทย์ จำกัด จ.กาญจนบุรี 5 ห้างบดินทร์โรจน์พลาซ่า จ.ชุมพร 6 บ. เวอร์จิ้น เอฟ แอนด์ บี จำกัด จ.กรุงเทพมหานคร 7 เอเชียนอะไลอันซ์ อินเตอร์เนชั่นแนลจำกัด จ.สมุทรสาคร 8 บ. ไทยมิกซ์ จำกัด จ.กาญจนบุรี 9 บ. แวนด้าพรีเสิร์ฟฟู้ด จำกัด จ.กาญจนบุรี 10 TOT จ.สุพรรณบุรี 11 บิ๊กซีเพชรบุรี จ.เพชรบุรี 12 7-eleven บางแขม จ.นครปฐม 13 บ. มัลติเพิลฟู้ดส์ จำกัด จ.นนทบุรี 14 บ. มัลติเพิลฟู้ดส์ จำกัด จ.นนทบุรี 15 บ. สามัคคีที่ดินและเคหะ จำกัด จ.นครปฐม 16 บ. สมบัติเพิ่มผล จำกัด จ.กาญจนบุรี 17 บ. เรารักอาหาร จำกัด จ.กาญจนบุรี 18 บ. อัลฟาเอสไลน์ จำกัด จ.ราชบุรี 19 บ. ปัญญารักษา จำกัด จ.กาญจนบุรี 20 บ. เจ เอส ออโตโมบิล จำกัด จ.กาญจนบุรี 21 บ. น้ำหนึ่งไพลิน จำกัด จ.กาญจนบุรี 22 โรงงานผลิตเมล็ดพันธุ์ข้าวโพดหวาน จำกั

ข้อมูลภาวะการมีงานทำของบัณฑิตรุ่น 57

รูปภาพ
ข้อมูลภาวะการมีงานทำของบัณฑิตรุ่น  57 ตารางแสดงภาวะการมีงานทำของบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ลำดับที่ หน่วยงานปัจจุบัน 1 โรงงานน้ำตาลราชบุรี  จ.ราชบุรี 2 บ.อำพลฟูดส์ โพรเซสซิ่ง จำกัด จ.นครปฐม 3 บ.ไทยวัฒนาไรซ์โพรดัคท์ จำกัด จ.นครปฐม 4 บ.เอ บี ซี ทอยส์ อินดัสตรี จำกัด จ.นครปฐม 5 กิจการส่วนตัว จ.กาญจนบุรี 6 บิ๊กซีบ้านโป่ง จ.ราชบุรี 7 เจริญดินไทย จ.ราชบุรี 8 บ.ไทยแมกซ์เวลอิเล็คทริค จำกัด จ.นครปฐม 9 บ. เอ เอส พี อินเตอร์ฟูด จำกัด จ.ราชบุรี 10 บ.เอเชี่ยน อะไลอันซ์ อินเตอร์เนชั่นแนล จำกัด จ.สมุทรสาคร 11 บ.ทองทรัพย์เจริญอุตสาหกรรม จำกัด จ.นครปฐม 12 บ.ซันเด็คคอเรชั่น (ประเทศไทย) จำกัด จ.นครปฐม 13 ห้างหุ้นส่วนจำกัด ไทยอุตสาหกรรมไนล่อนพัฒนา จ.นครปฐม 14 บ.ซีแอลเค แอพพาเรล จำกัด จ.นครปฐม 15 บ.ท็อปเปอร์อินดัสเตรียล จำกัด จ.นครปฐม 16 กิจการส่วนตัว จ.สมุทรสงคราม 17 โรงงานน้ำตาลไทยกาญจนบุรี จ.กาญจนบุรี 18 กิจการส่วนตัว จ.กาญจนบุรี 19 น้ำพริกแกงเจ้เล็กศรีเมือง จ.ราชบุรี 20 บ.ที เอ็น แอสเซท คอร์ปอเรชั่น จำกัด จ.สมุทรสาคร 21 โรงพยาบาลกรุงเทพสนามจันทร์ จ.

ข้อมูลภาวะการมีงานทำของบัณฑิตรุ่น 58

รูปภาพ
  ข้อมูลภาวะการมีงานทำของบัณฑิตรุ่น 58 ตารางแสดงภาวะการมีงานทำของบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์  คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ลำดับที่ หน่วยงานปัจจุบัน 1 บริษัทวีอาร์พีฟู้ดแอนด์เบเกอรี่จำกัด จ.กาญจนบุรี 2 บริษัท เตชอัมพรมอเตอร์ จำกัด จ.สุพรรณบุรี 3 บริษัทไทยวา จำกัด (มหาชน) จ.นครปฐม 4 บริษัท ผลิตภัณฑ์ข้าวโพดหวาน จำกัด จ.กาญจนบุรี 5 บริษัท เอ แอนด์ ที โกลบอล เอ็กซ์ปอร์ต จำกัด จ.นครปฐม 6 บ.ที.ซี.เน็ตเวิร์คพลัส จำกัด จ.นครปฐม 7 บ.บอสตัน เอ็นจิเนียริ่ง จำกัด จ.สมุทรสาคร 8 บริษัท สหวรกิจ จำกัด จ.นครปฐม 9 บริษัท ฟู้ดสตาร์ จำกัด จ.นครปฐม 10 บริษัท แอล.พี.เอ็น.ดีเวลลอปเมนท์ จำกัด (มหาชน) จ.กรุงเทพมหานคร 11 บริษัท ต้นคูณ ฟูด จำกัด จ.สุพรรณบุรี 12 ห้างหุ้นส่วนจำกัด ยรรยงเอ็นจิเนียริ่ง จ.กรุงเทพมหานคร 13 บริษัท กิม แซ จุ้ย จำกัด จ.ปทุมธานี 14 บริษัท บีเอส.เอ.ฟู้ดโปรดักส์ จำกัด จ.สมุทรสาคร 15 บริษัท เตชอัมพรมอเตอร์ จำกัด จ.ราชบุรี 16 บริษัท บางเลนโลจิสติกส์ จำกัด จ.นครปฐม 17 บริษัท เวฟ โปรดักท์ จำกัด จ.กรุงเทพมหานคร 18 บริษัท เศรษฐีสุพรรณ ไบโอกรีน เพาเวอร์ จำกัด จ.สุพรรณบุรี 1

แนวปฏิบัติที่ดี ด้านการพัฒนานักศึกษาด้านการจัดฝึกอบรม คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

  แนวปฏิบัติที่ดี ด้านการพัฒนานักศึกษาด้านการจัดฝึกอบรม คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม   1. ชื่อเรื่อง / แนวปฏิบัติ การพัฒนาบัณฑิตนักปฏิบัติ: นักจัดฝึกอบรม   2. ชื่อหน่วยงาน   สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม   3. บทสรุปโครงการ การพัฒนาบัณฑิตนักปฏิบัติ: นักจัดฝึกอบรม มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาให้นักศึกษามีทักษะด้านการเขียนโครงการฝึกอบรม และ 2) เพื่อพัฒนาให้นักศึกษามีทักษะด้านการจัดโครงการฝึกอบรม โดยการใช้วงจรคุณภาพ PDCA ในการพัฒนา เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมาย ซึ่งผลที่ได้นั้นสามารถบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการทั้ง 2 ข้อได้ มีแนวทางการจัดการความรู้โดยให้นักศึกษาชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4 มาถ่ายทอดความรู้ให้กับรุ่นน้อง   4.  ที่มาและความสำคัญของโครงการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมได้กำหนดยุทธศาสตร์ที่ 1 ผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติที่มีศักยภาพรองรับการพัฒนาประเทศ และคณะวิทยาการจัดการได้กำหนดยุทธศาสตร์ที่ 1 ยกระดับคุณภาพบัณฑิตนักปฏิบัติให้มีศักยภาพพร้อมทำงานในระดับสากล  ซึ่งสาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ดำเนินการเพื่อผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติ การ

รายงานผลการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการจัดการหลักสูตรและการจัดการศึกษา ปีการศึกษา 2562 สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

รูปภาพ
  รายงานผลการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการจัดการหลักสูตร                              และการจัดการศึกษา ปีการศึกษา  2562 สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ คณะวิทยาการจัดการ  มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม   ส่วนที่  1 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม           ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง จำนวน 116 คน คิดเป็นร้อยละ 78.38 เป็นเพศชาย จำนวน 32 คน คิดเป็นร้อยละ  21.62   ส่วนที่  2 ผลการวิเคราะห์ระดับความพึงใจของนักศึกษาต่อการจัดการหลักสูตรและการจัดการศึกษา           การศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดการหลักสูตรและการจัดการศึกษา โดยพิจารณาเป็นภาพรวม และรายข้อ ได้แก่ ด้านการบริหารหลักสูตร ด้านระบบอาจารย์ที่ปรึกษาทางวิชาการ ด้านกิจกรรมนักศึกษา ด้านสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ และด้านการจัดการข้อร้องเรียนของนักศึกษา โดยนำเสนอเป็นค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน พร้อมทั้งแปรผลค่าเฉลี่ย มีผลการวิเคราะห์ข้อมูลดังนี้   ตารางที่  1   ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานระดับความพึงพอใจของนักศึกษา ต่อการจัดการหลักสูตรและการจัดการศึกษา ของนักศึกษาชั้นปีที่  1-4 จากตารางที่ 1  พบว่าร

รายงานสรุปผลความพึงพอใจต่อการปฏิบัติงานและอัตลักษณ์ของบัณฑิต รุ่นปีการศึกษา 2562 สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

รูปภาพ
  รายงานสรุปผลความพึงพอใจต่อการปฏิบัติงานและอัตลักษณ์ของบัณฑิต              รุ่นปีการศึกษา 2562  สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์                 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม             ในปีการศึกษา 2562 มีบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษา จำนวน 33 คน (รุ่น 2558) จากการสำรวจพบว่าบัณฑิตที่มีงานทำหลังสำเร็จการศึกษา จำนวน 33 คน ซึ่งทำงานในสถานประกอบการจำนวน 33 คน ซึ่งหลักสูตรได้มีการสำรวจความพึงพอใจจากนายจ้างที่มีต่อคุณภาพของบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2562 จำนวน 33 คน โดยได้รับแบบสอบตอบกลับ จำนวน 33 คน  สรุปผลได้ดังตารางต่อไปนี้   ตารางที่  1 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการปฏิบัติงานและอัตลักษณ์ของบัณฑิตในภาพรวม จากตารางที่ 1 พบว่าค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการปฏิบัติงานและอัตลักษณ์ของบัณฑิตในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าด้านคุณธรรมจริยธรรมมีค่าเฉลี่ยสูงสุด   ----- เว็บไซต์มหาวิทยาลัย :  www.npru.ac.th เว็บไซต์สาขาวิชา :  http://pgm.npru.ac.th/hrm ดูประวัติผู้เขียน :  https://pws.npru.ac.th/janjirapon  

แนวทางการจัดการให้นักศึกษาสามารถสร้างและนำเสนอบทความวิจัยในการประชุมวิชาการระดับชาติสาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

รูปภาพ
                     แนวทางการจัดการให้นักศึกษาสามารถสร้างและนำเสนอบทความวิจัย               ในการประชุมวิชาการระดับชาติ  สาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์                           คณะวิทยาการจัดการ  มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม   วัตถุประสงค์ 1.  เพื่อให้นักศึกษาเรียนรู้และฝึกปฏิบัติในการทำบทความวิจัย 2.  เพื่อให้นักศึกษาเรียนรู้การบูรณาการเรียนการสอนกับการทำวิจัย 3.  เพื่อให้นักศึกษาและอาจารย์ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้เข้าร่วมนำเสนอบทความวิจัย ในการประชุมวิชาการระดับชาติ   กระบวนการ   ผลลัพธ์ 1.  นักศึกษาได้เรียนรู้และฝึกปฏิบัติในการทำบทความวิจัย 2.  นักศึกษาได้เรียนรู้การบูรณาการเรียนการสอนกับการทำวิจัย 3.  นักศึกษาและอาจารย์ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้เข้าร่วมนำเสนอบทความวิจัยในการประชุมวิชาการระดับชาติ 4.  นักศึกษามีความภาคภูมิใจในศักยภาพของตนเองที่ได้นำเสนอบทความวิจัยในการประชุมวิชาการระดับชาติ ซึ่งมีอาจารย์และนักศึกษาจากหลายสถาบันการศึกษามานำเสนอเวทีเดียวกัน ----- อ้างอิง ณัฏฐ์นรี ปราสาร กัลยาณี กำเหนิดสมุทร  และจันจิราภรณ์ ปานยินดี. (2560).  ภาวะผู้นาการเปลี่ยนแปลงและ       บุคลิกภาพ